地点:Lake Hills图书馆
时间:4:30~6:30 p.m.
课前准备好的关于民俗文化课程介绍与体验课讲解与互动素材。
课上给参与家庭提出的几个海外中文学习困境的问题,十几个家庭积极参与分享海外中文学习心得与体会。
用最通俗的语言与具有含义的图片对生肖主题中“生”和“肖”两个汉字进行诠释与深入演绎。
生肖源起探讨之后,与孩子们一起学习关于生肖的趣味成语。

以手工和现场游戏方式学习并帮助记忆生肖成语,寓教于乐,一举两得!
小寒节气相关汉字演变,用提问方式引出甲骨文的“寒”字,并让孩子们通过自我察觉与体验理解汉字的源起与含义。
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